Sobre la revista

La revista EPSIR (European Public & Social Innovation Review) está editada por el Grupo de Investigación de la Universidad Complutense Concilium (nº 931.791)

 

EPSIR se erige como la primera revista euro-hispanoamericana en el campo de la Innovación, porque innovar es la razón de ser de la Academia.

La misión de EPSIR está fijada en el horizonte de la excelencia académica porque:
• No cobra APC (lectura y escritura son totalmente gratuitas)
• Publica artículos de manera continua para no perder actualidad en contenidos
• Resalta la calidad académica, pues se rige por una escrupulosa revisión por pares académicos, todo ellos doctores
• Potencia la innovación en sociología, política y economía
• Visibiliza la investigación en desarrollo humano, tecnológico, docente y digital

La visión de EPSIR es servir de referencia mundial como puente entre Europa e Hispanoamérica en el campo de la Innovación.

Avisos

Número actual

Vol. 10 (2025)
Ver Vol. 10 (2025)
Publicado: 2025-01-02

  • Perspectivas Económicas: Un Análisis de la Trayectoria de la Industria Farmacéutica en España

    Patricia Granados González, Ana María Moreno Adalid, Sergio López Moreno
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-337

  • Elaboración de trabajos guiados sobre Patrimonio Cultural. Métodos mixtos de trabajo

    Antonio Delgado García
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-923

  • Clarificando tax morale: Revisión sistemática de literatura apoyada con inteligencia artificial

    Alejandra Ubilla Ubilla, Diana Bustamante Garrido, Luis Pinuer Pinuer
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-725

  • La visión de género en la Historia del Arte, una aproximación a la situación en ESO y Bachillerato. El caso de Castilla y León

    María José Zaparaín Yáñez, Julián Hoyos Alonso
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-940

  • De la Praxis Situacionista a la Primavera Árabe: Retos Sociales y Urbanos

    Khairi Jemli, Jesús Segura Cabañero, Toni Simó Mulet
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-586

  • Formación en orientación profesional del Sistema de Formación Profesional en alumnado del Máster Universitario en Profesorado

    Jesús Cuevas Salvador
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-763

  • El oprimido en el arte. Representaciones pictóricas de “Los Ambulantes” para una pedagogía crítica

    Alfonso Fernández-Arroyo López-Manzanares, Sonia Morales Cano
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-996

  • La ruta para revisiones paraguas en ciencias sociales. explorando nuevos horizontes

    Sandra Patricia Barragán Moreno, Alfredo Guzmán Rincón
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-689

  • Cartografía conceptual de la desinformación mediática en Perú

    Osbaldo Turpo-Gebera, Pedro Mango-Quispe, Gerber Pérez-Postigo
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1560

  • Una década de colaboración y transferencia académico-profesional en Relaciones Laborales. INVESLAB-UV, un caso de éxito

    Ricard Calvo Palomares, Juli Antoni Aguado Hernández, Enric Sigalat Signes
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-525

  • Transformando la percepción sobre la discapacidad en el ámbito laboral desde la innovación educativa universitaria

    Eva Matarín Rodríguez-Peral, Tomás Gómez Franco, Bienvenida Araceli Parres Serrano
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-701

  • El podcast como medio de acercamiento a los Estudios Culturales y al cine estadounidense

    Pilar Illanes Vicioso
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-935

  • Jóvenes universitarios, alimentación y aplicaciones móviles: una revisión de estudios

    Encarnación López Martínez, Cristina González Díaz, Christian Fortanet van Assendelft de Coningh
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-950

  • Análisis de la integración de recursos tecnológicos en las aulas de Educación Secundaria españolas

    José Ignacio Jiménez Ortega, David Lizcano Casas, Julián Roa González
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1281

  • Modelado estadístico de la deserción escolar en estudiantes de ingeniería basado en minería de procesos

    Héctor Fernando Gómez García, Jessica Mendiola Fuentes, Víctor Manuel Romero Medina
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-974

  • La Publicación Académica y las Actitudes de los Investigadores: Revisión Sistemática

    Gelver Pérez Pulido
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-900

  • Una interpretación bioética de los Murales de Osaka

    Jorge Alberto Álvarez Díaz
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-941

  • Identidad de género de Medusa en la comunicación audiovisual

    M. Mar Martínez-Oña, Ana M. Muñoz-Muñoz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-415

  • Prevención de la institucionalización infantil: innovación en el acompañamiento a familias desde los centros socioeducativos

    Eva Palasí Luna, Txus Morata García, Teresa Marzo Arpón
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-589

  • Prácticas de cuidado materno al infante

    María Mercedes Carpio Coronel, Briggette Mayli Moreira-Maza, Ángela María Quintero de Contreras; José Ivo Contreras-Briceño (Autor de Correspondencia)
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-769

  • Herramientas Digitales Intuitivas: Impulsando la Participación y la Creatividad en la Educación Superior

    Cristina Navas
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-963

  • Folkhemmet: concepto clave de la política y la cohesión social en Suecia

    María José Vicente Vicente, Aurora Galán Carretero
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-986

  • Asuntos públicos como herramienta de comunicación e imagen corporativa

    Ana Belén Oliver-González, José Manuel Martín-Herrero
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-484

  • La vulnerabilidad urbana en la Comunitat Valenciana: tendencias y oportunidades de acción política

    Glòria Maria Caravantes López de Lerma, Encarna Canet Benavent
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-855

  • Diferencias en el nivel de competencia digital de los adolescentes españoles en función del género, las faltas de asistencia escolar y la evaluación académica

    Andrea Fuster-Rico, María del Pilar Aparicio-Flores, María Pérez-Marco, Nuria Antón Ros
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-301

  • Becoming arts education researchers through a poetic collaborative self-study

    Ana Paula Caetano, Ana Luísa Paz
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-501

  • Un estudio sobre la percepción estético-formal en personas con discapacidad visual: museografía-tech para una inclusión artístico-cultural efectiva

    Leticia Crespillo Marí
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-691

  • La inteligencia artificial en la predicción de la temperatura ambiental y del suelo en Ecuador

    Ángel Ramón Sabando-García, Mikel Ugando Peñate, Reinaldo Armas Herrera, Angel Alexander Higuerey Gómez, Néstor Leopoldo Tarazona Meza, Pierina D'Elia Di Michele, Elvia Rosalía Inga Llanez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-550

  • Revisión Sistemática de la Investigación Científica en Trabajo Social y Salud Mental

    Alfonso Chaves-Montero, Pilar Blanco-Miguel
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-937

  • Actitudes hacia la inmigración en el alumnado de Trabajo Social

    Javier Ferrer-Aracil, María Aragonés-González, Elena M. Cortés-Florín, Desirée Paredes-Boj
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-409

  • Alumnado subrepresentado e inteligencia artificial

    Rosa María Ricoy Casas, Raquel Fernández González, Miguel Santos Garrido
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-843

  • Poesía creada por estudiantes desde la investigación-acción: un recurso para la prevención y atención del acoso escolar

    Tany-Giselle Fernández-Guayana
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-993

  • Políticas públicas comparadas (pre-COVID y post-COVID) en atención a menores en situación de desventaja social en las escuelas españolas.

    Miguel Urra Canales, Francisco Javier García-Castilla
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-494

  • Acciones y estrategias de Inclusión productiva para los emprendimientos culturales en Colombia

    Anibal Montiel Ensuncho, Lenys Esther Vásquez López
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-673

  • Diseño y validación de un instrumento de percepción de las comunidades educativas sobre la estimulación de las Habilidades para el siglo XXI en estudiantes del sistema escolar

    Ignacio Salamanca - Garay; Emilio Sagredo - Lillo (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-883

  • La ciudad compartida. Vivienda y turismo en las áreas metropolitanas de Lisboa y Porto

    Rui Florentino
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1490

  • La radio como vínculo intergeneracional y su impacto sobre la alfabetización mediática de la población mayor

    M Carmen Robles Andreu, Beatriz Correyero Ruiz
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-745

  • La reflexión ética de la sociedad japonesa sobre el uso de la inteligencia artificial a través del manga y el anime

    María Vanesa Román Jaime
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-942

  • Predicción de los valores de afecto en adolescentes españoles a través de la ansiedad escolar

    Vicente Enrique Armengol Ortiz, Ricardo Sanmartín López
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-590

  • La evolución del procesamiento del lenguaje natural y su influencia en la inteligencia artificial: Una revisión y líneas de investigación futura

    Alberto Tomás Delso Vicente, Marisol Carvajal Camperos, Daniel Ángel Corral De La Mata
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-782

  • El desempeño del marketing y el papel de la tecnología en el sector turismo en tiempos de pandemia en Arequipa, Perú

    Erika Velásquez Chacón
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1285

  • Emotrópolis, tiempos y ritmos urbanos. Poética del espacio y emocionalización de la Ciudad de México

    José Antonio García Ayala
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-825

INNOVANDO EN LAS NUEVAS APORTACIONES A LA DOCENCIA

  • Inteligência artificial e educomunicação

    Anabela Félix Mateus, Rui Brito Fonseca
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1840

Comunicación

  • Calidad de vida laboral en personal sanitario de hospitales públicos de Ecuador

    Xavier Astudillo-Romero, Cristina Elisabeth Urgilés-Barahona, Daniela Alejandra Briceño-Rodríguez, Daniela del Carmen Vélez-Díaz
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1607

  • Más allá del aquí y el ahora. Una apuesta por la calidad del directo en televisión

    Ana Zulima Iglesias Cruz, Mercedes Ramos Gutiérrez, Nuria Quintana Paz
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-531

  • Perspectivas de los CEO de las agencias de comunicación y marketing sobre el CommTech

    Cesibel Valdiviezo Abad, Jenny Yaguache Quichimbo, María Belén Erique Riofrío
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-381

  • Influencers virtuales femeninas y representación de género: análisis de su imagen en Instagram

    Sergio Jesús Villén Higueras, Almudena Mata-Núñez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-568

  • El papel del disclosure en los posts de los influencers en Instagram

    Alicia Trelles Villanueva, Miguel Angel Martín-Cárdaba
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-414

  • Criterios de análisis de TikTok y fomento de la participación en las ONG

    Alex Iván Arévalo Salinas, Rubén Ramos Antón, Adrián Pablo Cardozo Ríos
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1291

  • Autoficción en el cine contemporáneo: las narrativas de Paolo Sorrentino, James Gray y Steven Spielberg

    Elpidio del Campo Cañizares, Juan Gorostidi Munguía
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-750

  • Medios digitales e inmersión narrativa. Representación de los personajes de ficción mediante perfiles en redes sociales

    Alba García Vega, Iris Barrajón Lara, Rut Martínez Borda, Sara Infante Pineda
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-597

  • Mapeo de la literatura en la lealtad de marca en la industria deportiva

    Ruby Lorena Carrillo Barbosa
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-988

  • El caso Grimau ante la ley de memoria democrática

    Alfonso de la Quintana García
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1148

  • Recopilación de ARG entre los años 2001 y 2021: consolidando el estatus de un rara avis audiovisual y publicitario

    David Ruiz-García, Guadalupe Meléndez González-Haba
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-308

  • Oportunidades de evolucionar la investigación del consumidor y la detección de insights desde la teoría de los rasgos de la personalidad

    Andrés Gónzalez llamas
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-713

  • Revisión bibliográfica del tratamiento informativo del COVID-19 en la prensa española

    Álvaro Ramos Ruiz
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-379

  • El ejercicio periodístico en Ecuador y las normativas de comunicación

    Nelly Guamán Guadalima
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-722

  • El protocolo como figura para preservar las tradiciones universitarias

    Silvia Rubín Ruiz
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-976

  • Premio Gabo: análisis histórico-crítico de un referente de los valores de la crónica latinoamericana

    Juan José Robledo-Tangarife, Rainer Rubira-García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-392

  • La cobertura informativa de la COP28 y el decálogo ECODES en los diarios El Mundo, El Español y El País

    José Luis Martín Sáez, María Eugenia Lozano López, Yolanda Ortiz de Guinea Ayala
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-433

  • La polarización en la campaña de las elecciones generales de 2023. Análisis de los posts de los partidos españoles en X

    Juan Antonio Marín Albaladejo, Marián Navarro-Beltrá
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-474

Docencia

  • Motivación del alumnado universitario: entre desmotivación y motivación intrínseca

    Louis Pierre Philippe Homont, José Antonio Alcoceba Hernando
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-306

  • La IA en la enseñanza de idiomas: chatbots y formación del profesorado

    Marta Sanz Manzanedo
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-513

  • Diferencias individuales que afectan la interacción en el aula de alemán como lengua extranjera

    Natalie Kirchhoff (Autor de Correspondencia); Raúl Dávila-Romero
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-899

  • El dibujo, un altavoz para la infancia

    Aitana Abaroa, Amaia Eiguren, Naiara Berasategi
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-711

  • El enfoque STEM en la innovación educativa. Una mirada a las disposiciones didácticas de los docentes

    Adriana Maria Soto Zuluaga, María de la Mar Bustamante Rodríguez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1276

  • La Sostenibilidad Corporativa: Un Pilar Estratégico para el Desarrollo Sostenible y la Competitividad Empresarial

    Eliana Díaz-Cruces, María Méndez Rocasolano, Pablo Javier Miró Colmenárez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-795

  • El corpus de aprendientes CACHE: potencialidades para la didáctica de la competencia pragmática atenuadora

    Jialing Gou
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-646

  • Características de la financiación del sistema universitario español: precariedad y falta de estímulo a la competencia: posibles alternativas.

    Fernando Lostao Crespo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1480

  • Efecto del uso e integración de dispositivos móviles y recursos educativos digitales en Matemáticas con estudiantes de Ingeniería

    Francisco Javier Jara Ulloa; María Teresa Casillas Alcalá
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-298

  • Análisis de las concepciones sobre el proceso de evaluación de la enseñanza y el aprendizaje en el profesorado español

    Benjamín Castro-Martín, Cristina Escribano Barreno, Isabel Silva-Lorente, Herminia Cid-García
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-497

  • Dinamismo empresarial en contextos de conflicto armado en Colombia: un enfoque multidimensional

    Fernán Alonso Cardona Quintero, Edel Rocío Lasso Silva
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1761

  • Aprendizaje-Servicio en la formación de ingenieros: caso de estudio

    Maritza Correa Valencia, Marisol Gordillo Suarez , Lilian Sofía Sepúlveda-Salcedo
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-547

  • Procesos MetaCognitivos para el mejoramiento del aprendizaje reflexivo

    Salvador de León Jiménez, José Luis Zarazúa Vilchis
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-720

  • Beneficios de la Gamificación educativa como técnica de aprendizaje en el área de las Ciencias Formales

    Virginia Alarcón Martínez (Autor de Correspondencia); Blanca Tejero Claver
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1847

  • Cultura de compliance Corporativo. Retos para los procesos de educación empresarial

    Liliana Vaudo Godina
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-395

  • Julián Zugazagoitia y la inteligencia socialista del primer bienio republicano. Entre el mundo de las ideas y el compromiso político

    Mª Cruz Galindo López
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-442

  • La novela gráfica como recurso para fomentar la lectura de clásicos en clase de ELE: El caso de La vida es sueño

    María Moya García
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1287

  • Aproximación al envejecimiento activo y a la educación permanente. Una experiencia de intervención educativa musical con personas mayores

    María González Blanco
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1428

  • La influencia de la historia escolar en el Abandono Escolar Temprano

    Iratxe Suberviola Ovejas
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-286

  • El impacto de la LOMLOE en los procesos de atención educativa a la diversidad: Perspectivas del profesorado

    Laura Serrano, Esther Vela Llauradó, Laura Martín Martínez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-671

  • Gestión de una plataforma educativa virtual con inteligencia artificial y su adecuación funcional en el proceso de aprendizaje

    Luz María Hernández Cruz
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-694

  • Creación de la Fundación “Waya somos Arte y Cultura” e implementación del proyecto piloto musical “Ay Ombe” de Valledupar –Colombia-

    William David Arnedo Sarmiento
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1159

  • Estrategias de enseñanza innovadoras: implementación de un chatbot en el Grado de Publicidad y Relaciones Públicas

    Xabier Martínez Rolán
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-344

  • Creencias docentes y rendimiento cognitivo de alumnado TEA en Educación Primaria: un diseño de investigación

    María Ángeles Diego Mantecón, Antonio Milán Fitera, Héctor Reyes Martín
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-532

  • Potenciando el futuro: STEAM+h en la nueva escuela mexicana, un aprendizaje transformador.

    Adriana Domínguez Saldívar, Antonia Cristina Vázquez Castelán
    1-23
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-575

  • Hacia una pedagogía digital: Implementación de la e-rúbrica socioformativa en la formación de docentes

    Edith Maria Llerena-Espinoza, Luzmila Garro-Aburto, Hugo Luis Huanachin-Ttito, Pilar Clemente-Castillo, Ulises Córdova-García
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-462

  • Autoevaluación, coevaluación y aprendizaje colaborativo, en asignatura biológica para estudiantes de primer año, de la Universidad Santo Tomás, Santiago de Chile

    Giugliana Campos, Genaro Vásquez-Lara, Claudia María Vélez-Rodríguez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-811

  • ¿Es posible motivar a los estudiantes sin darles incentivos sobre su calificación final en la asignatura?

    Carmen Trueba, Lorena Remuzgo
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-649

  • Desarrollo de competencias docentes en maestras/os en formación: integrando habilidades instrumentales, interpersonales y tecnológicas en el contexto musical

    José María Esteve-Faubel, Verónica Chust-Pérez, Rosa Pilar Esteve-Faubel
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-331

  • La explicación en el aula de matemáticas: una revisión de la literatura

    Gabriel Valdés-León
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-921

  • Efectos en la comunicación oral y no verbal del alumnado universitario tras la pandemia: “mask fishing” y miedo escénico

    Gema Fernández Hoya
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1762

  • Reservas de la biosfera y modelos de conocimiento: ejemplo de aprendizaje significativo sostenible

    Maider Pérez de Villarreal Zufiaurre
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-753

  • Accesibilidad cognitiva en investigación biomédica: una mirada desde el Bioderecho

    Ana Belén Cruz Valiño
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-958

  • Análisis del currículo LOMLOE de Educación Primaria para extraer ideas clave del aprendizaje STEAM

    Alberto Zapatera Llinares
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-608

  • Percepciones sobre la animación y los estudios superiores de Arte. Una mirada a través de alumnado y profesorado de la provincia de Jaén

    Antonio Horno López, Lydia Huijbregts Jaén
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-794

  • Impacto del uso de gafas de Realidad Virtual en el aprendizaje de los alumnos: estudio empírico

    Vicente Díaz García, Oliver Carrero Márquez, Fernando García-Chamizo
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-465

  • Estrategias de Evaluación para un Maestría en Inteligencia de Negocios Virtual

    Luis Carlos Luis García, Andrés Rodolfo Torres Gómez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-517

  • Desafios que no século XXI se colocam à educação

    Maria José dos Santos Cunha
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-906

  • Música y Lengua Inglesa. Estado de la cuestión sobre su conexión a través de la prosodia

    Nicolás Fraga-González, Rocío Chao Fernández, Mª Pilar Couto-Cantero
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1753

  • Caminando hacia una docencia universitaria inclusiva: Experiencias e impacto de un curso de formación sobre metodologías activas y participativas

    Almudena Cotán Fernández; Inmaculada Concepción Orozco Almario (Autor de Correspondencia)
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-352

  • As eleições presidenciais de 1958 em Portugal - a cobertura da campanha pelos jornais República, Diário de Lisboa e Novidades

    Sérgio Luís Campos Mocito
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1175

  • Educación híbrida y sus efectos en el aprendizaje de la matemática en el nivel superior

    Richard Quivio Cuno, Lolo José Caballero Cifuentes, Sandra Yaquelin Gutiérrez Guadalupe, Vivian Collahua Rupaylla, Jesús Américo Alegre Huerta, Mario Jaime Andia, Juan Carlos Huaman Hurtado
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1279

  • Respeto hacia otras culturas por parte de maestros: revisión sistemática

    Beatriz Peña-Acuña, María del Mar Pintado Giménez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-463

  • Revisión de las estrategias para la promoción de la alfabetización financiera digital de los mayores: eficacia y limitaciones

    María Elena Líndez Macarro
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1408

  • Art education in initial teacher training: active methodologies as a didactic resource in the training

    Mónica Oliveira
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-284

  • Los parques arqueológicos como espacios de aprendizaje: El proyecto EduPArq

    Leticia López-Mondéjar
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-856

Humanismo y Ciencias Sociales

  • Narrativas mediáticas de la Conferencia de las Partes (COP) en los informativos de TVE (2014 - 2024)

    Jonattan Rodríguez Hernández
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-693

  • Ucranianas en España: Imaginarios y Discursos de Reasentamiento de Refugiados en Áreas de Baja Densidad Poblacional.

    Cecilia Estrada Villaseñor, Víctor Pérez-Segura, Raquel Verdasco, Paz Ramírez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1158

  • Los inicios de la televisión en Orson Welles y la relación intertextual con su actividad radiofónica y periodística. Orson Welles´ Sketch Book (1955)

    Álvaro Giménez Sarmiento
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1167

  • ¿Expiación digital? Innovación y ritual en el cristianismo católico

    Javier Jaspe Nieto
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1283

  • Perspectivas alteradas tras el Desastre del 98: la guerra hispano-estadounidense a través de Eduardo Herrera de la Rosa

    Carmen Alonso Verdugo
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-451

  • El discurso nacionalista y la formación del Estado nacional moderno en Panamá durante los siglos XIX y XX

    Vicente Muñoz Griffith
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-613

  • Otredad del fútbol. Planteamiento antropológico de una controversia

    Evelina Zurita Márquez
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-852

  • Reflexiones sobre la función social y educativa del arte

    María José Sánchez Usón
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1153

  • Fotografías de archivo: memoria archivada en la fototeca de San Pedro Cholula

    Verónica Vázquez Valdés
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-915

  • Patrimonialización a partir de vínculos identitarios: una propuesta para el trabajo con las infancias.

    Damaris Collao Donoso
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1161

  • Interactive didactics of translation and interpreting: emotive approach applied to migrant care in German, Spanish, Arabic and Russian languages Didáctica interactiva de la traducción e interpretación: un enfoque emotivo aplicado a la atención de migrantes en lenguas alemana, española, árabe y rusa

    María de Presentación Aquilera Crespillo, Olga Koreneva Antonova
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1187

  • El cine de Fernando Colomo y la Comedia Madrileña: una exploración de los espacios urbanos de Madrid

    María Lara-Martínez, Antonio Lara Martínez
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-584

  • Valor educativo del problema de Dios en Séneca

    Francisco Javier Jiménez Ríos (Autor de Correspondencia); Gracia González-Gijón, Esther Santaella-Rodríguez, Nazaret Martínez-Heredia
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-788

  • La música: entre lo real y el tiempo, una poética de lo inefable - una filosofía de la música de Bergson a Jankélévitch

    Francisco Aranda Espinosa
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-643

  • La resignificación de la Llorona a través de las épocas: de mito a performance política

    Ilaria Sartini
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-832

  • Sostenibilidad de la flora y fauna en una muestra del sector hotelero de Tuxpan, Veracruz

    Frida Itzel Castro Ramírez, Edalid Alvarez Velázquez, Saulo Sinforoso Martínez, Lázaro Salas Benítez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-493

  • Evaluación de lesiones constructivas en viviendas patrimoniales: Caso de estudio de la ciudad de Chuquiribamba (Ecuador)

    José Luis Galarza Viera, Karina Monteros Cueva, Katherine Haydeé Soto Toledo , Franklin Guillermo Cuenca Soto
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-870

  • Calidad educativa y modalidad de estudios en la educación superior

    Yolanda Esperanza Ledesma Silva, Ángel Rodrigo Cobos Reina
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1488

  • Soledad Bengoechea Gutiérrez (1849-1893): un análisis hemerográfico de su trayectoria musical

    Sara Navarro Lalanda
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-516

  • Factores Socioemocionales y Deserción Universitaria. Análisis correlacional en grupos desertores en los años 2021 y 2022

    Maricela Vega Velásquez, Marisela Giraldo de López, Xiomara Bastardo Contreras
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1173

  • Programas sociales para adultos con discapacidad cognitiva y riesgo de exclusión: ¿qué significado tienen para quienes los necesitan?

    Carmen De la Mata Agudo, Ricardo Iván Vértiz Osorio, Jannett Maribel Flórez-Ibarra, Joaquín Villaécija
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1832

  • Fable (plot, composition) and mimesis (imitation, mimetic illusion): the theoretical-factual crisis of both terms on the European (post-)dramatic context. Validation of a model and re-founding of drama the late-20th/early- 21st centuries

    Miguel A. Orosa, Viviana Noemí Galarza-Ligña
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-740

  • Personas mayores en desplazamiento forzado y vulneración de derechos: revisión sistemática según las directrices PRISMA

    Natalia Suffo Peñalver, Rosalía Mota López
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1278

  • Empoderamiento Femenino: Una mirada desde la igualdad de género y la empleabilidad en universidades peruanas

    Jeymi Fabiola Arias Hancco, Luis Enrique Espinoza Villalobos
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-619

  • Fortalecimiento institucional y desarrollo local: revisión y perspectivas de las políticas públicas en municipios de quinta y sexta categoría en Colombia

    Ana María Torres Hernández
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1154

  • Incidencia de las estrategias de comunicación organizacional en el rendimiento financiero de cooperativas de ahorro y crédito en Ecuador y Argentina

    Jorge Manuel Coca Benítez, Dolores del Rocío Ortiz-Guevara , Félix Stalin Rosales Quiñónez
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1591

  • El discurso político y la percepción social de la prostitución en España

    Pilar Antolínez-Merchán; Elvira Carmen Cabrera-Rodríguez (Autor de Correspondencia); Susana Moreno-Pachón
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-530

  • From literary text to film: Analysis of two female characters in Wuthering Heights (1847), by Emily Brontë and their representation in the film directed by William Wyler (1939)

    Ana Pérez Porras
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-703

  • Desigualdad hídrica y pobreza en el estado de Hidalgo, México

    José Iván Ramírez Avilés
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1165

  • Revisión jurisprudencial de conflictos educativos originados en las necesidades educativas especiales: situación en Argentina y Chile

    Constanza Astudillo Meza
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1263

  • Towards resilience: intergenerational trauma and the importance of community in The Break by Katherena Vermette

    Paula De Pedro Hernández
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-585

  • Urban transformations and tourist impact of events. The Holy Week in Seville

    Daniel Barrera-Fernández, Marco Hernández-Escampa, Antonia Balbuena-Vázquez, Antonio Lluelma-Izquierdo
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-444

  • Importancia de la formación en las ciencias humanísticas por parte del personal sanitario de enfermería, bajo la luz de Alfonso López Quintás

    Pilar Fernandez Arriaga, Sonsoles Hernández Iglesias
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1474

  • The Elixir of Life: Hawthorne and Jardiel Poncela

    Emilio Álvarez Castaño
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-292

  • Rediseño Organizacional Institucional y Seguridad Ciudadana en Municipios de Quinta y Sexta Categoría: Un Enfoque Integral para el Desarrollo Local en Colombia

    Luigi Giovanny Silva Vizcaya
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1150

  • Política turística e imagen de marca internacional de excelencia: El producto turístico del parque nacional marítimo-terrestre de las islas atlánticas de Galicia

    Jose Antonio Diaz Fernandez
    1-22
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-321

  • La Manosfera y su evolución en la dinámica sociopolítica: una revisión sistemática de publicaciones académicas (2018-2023)

    Eglee Ortega Fernández
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-536

  • El uso problemático de redes sociales en estudiantado universitario: nuevas perspectivas y necesidades de estudio

    Carmen Aidé Valecillos Vázquez, Cristina López-Navas
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-717

  • Arte Callejero: Diálogos entre las prácticas artísticas y la comunidad

    Joana Gaudêncio Matos
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-578

  • Uso da comunicação digital no pós-covid 19: um estudo sobre idosos em Portugal e Espanha

    António Calha
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-658

  • La construcción de la identidad en personas adoptadas a través de la búsqueda de orígenes: ¿necesidades y derechos?

    María del Valle Medina Rodríguez, Aránzazu Gallego Molinero, Chandra Kala Clemente Martínez
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1071

  • El Flaite: La estigmatización mediática de la pobreza juvenil en Chile

    Fernando Fuente-Alba Cariola, Sebastián Ignacio Ormeño Oporto
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1485

Innovación

  • Impacto de la adicción a redes sociales en asistencia y rendimiento académico: diferencias según género en estudiantes de Educación Secundaria

    Alba Lorenzo-Rumbo, Mariola Giménez-Miralles, Miriam Martín-Galán
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-959

  • Articulación intersectorial para el desarrollo del sector agrícola: el caso de ReaCTÍvate Santander, Colombia

    Pedro Fernando Delgado Jaimes, Leidy Yohana Flórez Gómez, Dairo Rubiel Ortiz Isarra
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-887

  • Estrategia de análisis de datos en entornos digitales: evaluación de la actividad docente

    Lourdes Segovia García (Autor de Correspondencia); Nuria Segovia-García
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-369

  • Habilidades de negociación y manejo de conflictos en líderes comunitarios del Callao, Perú, 2024

    Beatriz Panche Rodríguez, Gonzalo Alegría Varona, Lupe Graus Cortez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-464

  • Innovando a través del hacer. El caso de la Impresora 3D de gran formato para extrusión de pastas

    Luis Garcia Lara, Sybille von Baer Jahn
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-925

  • Balance de diez años del TLC entre Colombia y Estados Unidos: Un comercio bilateral en marco del desarrollo dependiente

    William Moreno López, Federico Salazar Ching
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-644

  • Cooperación en innovación y capacidades tecnológicas: Un análisis del sistema de innovación en Ecuador

    Byron Gustavo Rojas Loza, Edison Rene Sarzosa Eras, Lenin Antonio Ballesteros Trujillo, María Fernanda Merchán Maldonado
    1-24
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-696

  • MediaLab UTPL, el fomento a la innovación audiovisual

    Juan Carlos Maldonado, Carlos Ortiz Leon, Abel Suing
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-970

  • Sistemas ciber-físicos en la educación del siglo XXI

    Oscar Peña Cáceres, Henry Silva-Marchan, Rudy Espinoza-Nima, Manuel More-More
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-636

Investigación e Inteligencia Artificial

  • Análisis de la adopción y calidad del servicio de SaaS en diversas industrias: Revisión Sistemática

    Daniel Corral de la Mata, Óscar Aguado Tevar , Luis Díaz-Marcos, María García de Blanes Sebastián
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-981

  • Fostering technological progress in space exploration to drive Sustainable Development Goals

    Raquel Caro-Carretero
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-323

  • IA en la Pantalla: Cómo la Inteligencia Artificial está transformando la Comunicación Visual

    Tania Flores Valdiviezo, Yesenia Miranda Fonseca
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-382

  • IA e Influencers: El uso de la inteligencia artificial para perpetuar los estereotipos de género y la hipersexualización de la mujer

    Rocio Torrronteras Manzano, Lucía Andaluz Antón, Ignacio Sacaluga Rodríguez
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1017

  • Análisis crítico de las respuestas generadas por el Chat GPT sobre las funciones sintácticas

    Esther González Lavín
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1482

  • Calidad de la terapia intravenosa pediátrica en el Consorcio Hospital General Universitario de Valencia: INCATIV-pediátrico

    Alicia Llorca-Porcar
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-890

  • Dos décadas de desminado humanitario en Colombia 2004-2024

    Tania Giovanna Vivas Barrera, Ma. Isabel González Gómez
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1160

  • Tecnologías IoT para el monitoreo de la calidad del agua en la acuicultura

    Karens Medrano, Evelyn Hernández, Rene Tejada, Angel Moreno
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-929

  • Nomofobia en estudiantes universitarios gallegos: Análisis de la prevalencia y factores influyentes

    Pablo-César Muñoz-Carril, Isabel Dans Álvarez de Sotomayor
    1-20
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-987

  • El Impacto de la Inteligencia Artificial en los Perfiles Profesionales de la Industria Radiofónica

    Tania Blanco Sánchez, Daniel Martín Pena, Miguel Ángel Ortiz Sobrino
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-486

Miscelánea

  • Ecuador post petróleo: Una realidad

    Amparo Isabel Pilicita Garrido, Mario Alejandro Cruz Rodríguez, Paola Andrea Suárez Torres , Francisco Xavier Montúfar Ruales
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1775

  • La Creatividad cuando los niños construyen con LEGO

    Romina Caluori Funes, Francisco García García
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1725

  • Barreras y oportunidades de negocios verdes en Santander (Colombia): Un enfoque hacia el desarrollo sostenible regional

    Yeritza Juliana Pinzón Pinto, Omar Millán Delgado
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1284

  • Transferencia de dominio desde el Aim Training a la mejora de la técnica del arco en violinistas

    Albert Grimalt Oliver, Eulalia Febrer Coll
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1362

  • A importância do sononarecuperação de crianças internadas em unidades de cuidados intensivos: umarevisãoscoping

    Maria Eduarda Correia, Catarina Soares, Tânia Melo
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1282

  • Vinculación histórica entre la instrucción de las niñas y la formación de las maestras

    Carmen Vázquez Domínguez
    1-13
    DOI: https://doi.org/10.31637/epsir-2025-1289
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